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Travail et réussite sont pratiquement synonymes. Le dictionnaire définit le travail comme « un effort ou un effort visant à produire ou à accomplir quelque chose ». Le succès est défini comme « objectif atteint ; accomplissement. » Lorsque vous regardez à la fois le travail et le succès, vous trouvez les mots « accomplir quelque chose » et « accomplissement ».
Vince Lombardi, le légendaire entraîneur des Green Bay Packers, a écrit : « Le seul endroit où le succès vient avant le travail est dans le dictionnaire. Le travail est la clé du succès et le travail acharné peut vous aider à accomplir n’importe quoi.
La clé des mots, travail et succès, est toujours leur ordre. Le travail précède le succès. Au cours de mes 44 années d’entraînement au basketball – 10 au niveau secondaire et 34 au niveau collégial – j’ai eu la chance d’entraîner de nombreux joueurs All-Conference et All-State ainsi que certains joueurs qui ont atteint le statut All-American. Je ne peux pas penser à l’un des athlètes qui ont remporté ces distinctions qui n’était pas un travailleur engagé.
Dave Wilhelmi
Dave Wilhelmi a joué pendant 6 ans au baseball professionnel, une fois lançant un coup sûr au niveau Double A. Lorsqu’il a quitté le baseball professionnel, il avait une décision à prendre : travaillerait-il à temps plein et poursuivrait-il ses études à temps partiel ou viendrait-il à l’école à temps plein et travaillerait-il à temps partiel ?
Heureusement, pour St. Francis et notre programme de basket-ball, Dave a choisi ce dernier. Il avait été un joueur de basket-ball de qualité au lycée et c’est son éthique de travail professionnelle qui l’a amené à devenir un joueur américain avec une mention honorable pour nous.
Dave a tout aussi bien réussi dans le domaine universitaire. Il n’avait pas été étudiant à temps plein depuis 6 ans et était naturellement préoccupé par ses compétences académiques lorsqu’il a décidé de venir à St. Francis à temps plein.
Nous avons offert une classe d’habiletés d’étude pour nos athlètes. C’était un cours non crédité et le seul moment où nous pouvions le programmer était à 7h, avant les cours réguliers qui commençaient à 8h. Dave a apporté à cette classe les mêmes habitudes de travail qu’il avait développées au cours de sa carrière sportive. Il est devenu un étudiant exceptionnel, a été élu orateur de classe à l’obtention du diplôme et a poursuivi sa carrière dans les affaires des plus fructueuses. Son engagement au travail a précédé son succès.
Pat Warren
Pat Warren était parfois partant dans notre équipe de baseball du lycée. Il était loin d’être notre meilleur joueur, mais il aimait le jeu et travaillait extrêmement dur pour améliorer ses compétences.
En raison de son éthique de travail, il excellait dans les quatre compétences les plus importantes du baseball : frapper, aligner, lancer avec précision et courir. J’étais avec lui quand seuls nous deux avions un entraînement au bâton.
Nous aurions 15 balles de baseball, lancer, frapper, puis courir sur tout le terrain en ramassant les balles afin que nous puissions répéter le cycle pendant près de deux heures. Pat ne s’est jamais lassé de travailler. Quelques-uns d’entre nous de l’équipe de baseball de notre lycée ont continué à jouer au baseball universitaire, mais l’engagement professionnel de Pat l’a amené à faire quelque chose qu’aucun de nous n’a fait. Il a joué dans l’un des deux meilleurs programmes de baseball du pays à notre époque, l’Université de Miami, et a été signé par les Astros de Houston après l’obtention de son diplôme.
Au lycée, aucun d’entre nous n’aurait cru que Pat aurait le succès qu’il a eu, mais ses habitudes de travail ont conduit à son succès.
Dan Sullivan
De nos jours, il n’y avait pas de politiquement correct. En entrant dans sa dernière année de lycée, le directeur a appelé mon frère, Dan, dans son bureau et a dit quelque chose à cet effet, « Sullivan, tu ne peux pas être aussi stupide. Comment pouvez-vous vous classer 99e sur 106 ? » Dan lui a dit qu’il n’y avait qu’une seule raison. Il ne voulait pas entrer dans les triples chiffres ! Le directeur l’a jeté hors de son bureau.
Avec son rang dans la classe, Dan n’était pas considéré comme du matériel universitaire. Mais un collège a décidé de tenter sa chance et il a travaillé pour obtenir à la fois son diplôme de premier cycle et sa maîtrise. Il est devenu un superbe professeur de classe qui pouvait se connecter à l’élève au fond de la salle qui ne se souciait pas d’étudier parce qu’il avait été cet enfant.
Dan a excellé en tant qu’entraîneur-chef d’école secondaire dans les trois sports majeurs, en tant qu’enseignant inspirant, et a ensuite passé ses 20 dernières années en éducation en tant que directeur. En cours de route, il a aidé des milliers de jeunes à devenir le meilleur d’eux-mêmes.
Alors que vous rencontrez aujourd’hui ses anciens élèves et athlètes, ils n’ont pour lui que le plus grand respect. Personne n’a rien donné à Dan ; il travailla et remporta ses nombreux succès.
Pensée finale
Pourrait-il être utile d’examiner votre engagement au travail ? John Wooden, l’entraîneur emblématique de basket-ball de l’UCLA, l’a résumé ainsi : « Les choses fonctionnent mieux pour ceux qui tirent le meilleur parti de la façon dont les choses se passent.
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